학부모정보3 0의 개념은 어떻게 만들어졌을까? 초등부터 이해하는 수학 이야기 숫자 0은 지금 우리에게 너무나 당연한 존재입니다. 하지만 이 숫자가 처음부터 존재했던 것은 아닙니다. 오히려 오랜 시간 동안 ‘없는 것’을 숫자로 표현하는 개념 자체가 받아들여지지 않았습니다. 그렇다면 0은 언제, 어디서, 누구에 의해 만들어졌을까요? 이 글에서는 고대 인도의 수학자 브라흐마굽타를 중심으로 0의 탄생 과정을 살펴보고, 그 이전 시대에는 왜 0이 존재하지 않았는지, 그리고 0이 등장하면서 수학과 인류의 삶이 어떻게 바뀌었는지를 자세히 알아봅니다. 단순한 숫자를 넘어 인류의 사고방식까지 바꾼 0의 이야기를 통해, 우리가 당연하게 사용하는 숫자의 의미를 다시 생각해 보는 시간을 가져보시기 바랍니다.0이 없던 시대, 숫자는 어떻게 사용되었을까?우리는 숫자를 사용할 때 아무런 의심 없이 0을 사.. 2026. 4. 21. 초등학교 안심 알리미 서비스, 학부모가 꼭 알아야 할 모든 것 초등학교에 처음 아이를 보내는 순간, 대부분의 부모는 비슷한 감정을 느낍니다. 설렘도 있지만 그보다 더 큰 감정은 ‘걱정’입니다. 특히 최근 초등학교 주변에서 발생한 납치 미수 사건들이 뉴스로 보도되면서 학부모들의 불안은 더욱 커지고 있습니다. “학교 안은 괜찮을까?”, “등하교 길은 안전할까?”라는 질문이 자연스럽게 떠오릅니다. 이러한 상황 속에서 경남교육청이 학생 실종·유괴 예방 교육을 강화하고, 등하교 안전 알림 서비스를 확대한다는 소식은 많은 학부모들에게 반가운 변화로 느껴집니다. 단순한 정책 발표가 아니라 실제로 아이들의 안전을 지킬 수 있는 시스템이라는 점에서 더욱 의미가 있습니다. 이 글에서는 경남교육청의 안전 정책을 중심으로, 등하교 알림 서비스의 원리와 효과, 그리고 가정에서 실천할 수 .. 2026. 3. 14. 기초 학력 진단 평가 미도달, 괜찮을까? 부모가 꼭 알아야 할 진짜 의미 초등학교 3월이 되면 학부모님들 사이에서 빠지지 않고 등장하는 이야기가 있습니다. 바로 기초학력진단평가입니다. “이 시험 등수 나오나요?”, “못 보면 문제 되는 건 아닌가요?”라는 질문을 정말 많이 받습니다. 저 역시 학원을 운영하면서 매년 같은 질문을 반복해서 듣고 있습니다. 그런데 현장에서 10년 넘게 아이들을 지켜본 입장에서 솔직하게 말씀드리면, 이 평가는 아이들을 줄 세우는 시험이 아니라 ‘학습 상태를 확인하는 건강검진’에 훨씬 가깝습니다. 겉으로는 시험이라는 형식을 띠고 있지만, 그 목적은 경쟁이 아니라 점검입니다. 지난 학년에서 배운 내용을 얼마나 이해했는지 확인하고, 새 학년 학습을 무리 없이 시작할 수 있는지를 보는 과정이라고 생각하시면 됩니다. 생활기록부에도 기록되지 않고, 등수도 나오.. 2026. 3. 3. 이전 1 다음
